Előrebocsájtom, hogy messzemenően nem szokásom magamat fényezni, de ma kaptam egy üzenetet "fészbúkon" keresztül, Amerikából. Idemásolom, ahogyan jött:
Kedves Eva! Ez uton szeretnem Neked megkoszonni azt a sok faradsagos munkat , amit evtizedek ota csinalsz, szivvel -lelekkel. Az a pontos naplovezetest, amit 29 eve csinaltal, ma olyan boldogsagot szerzett a csaladomnak, nekem es a lanyomnak, Miettanak, amit szavakban nagyon nehez elmondani. Amint latom a kepekbol a mai napig is olyan szeretettel, es odaadassal vegzed a hivatasodat ,mint amikor kezo tanoto voltal. Megegyszer koszonjuk szepen ...Eva Marossy Ortyz, Mietta Marossy
Tovább »
Kedves Eva! Ez uton szeretnem Neked megkoszonni azt a sok faradsagos munkat , amit evtizedek ota csinalsz, szivvel -lelekkel. Az a pontos naplovezetest, amit 29 eve csinaltal, ma olyan boldogsagot szerzett a csaladomnak, nekem es a lanyomnak, Miettanak, amit szavakban nagyon nehez elmondani. Amint latom a kepekbol a mai napig is olyan szeretettel, es odaadassal vegzed a hivatasodat ,mint amikor kezo tanoto voltal. Megegyszer koszonjuk szepen ...Eva Marossy Ortyz, Mietta Marossy
Az egész előzménye az, hogy kezembe került az a Kisdobos napló, amit annak idején nagy lelkesedéssel vezettünk, és mindenféle programról bejegyzéseket tettünk. Ez a napló pontosan az 1981. év szeptemberében folytatódott, és úgy tűnik, megtalálván éppen jó kezekbe sikerült átadnom. Digitalizálta, és értesítette a régieket, hogy ki kér belőle példányt. Egyik oldala volt a csali a közösségi oldalon:
Voltaképpen eléggé sokan bejelentkeztek a naplóért, már komoly felnőtt emberek, és úgy örültek neki, mint a gyerekek. Hát ezek után kaptam én ezt a szép üzenetet.
De akkor most már elmondom a másik történetet is, én úgy emlegetem, hogy ez az én pedagógus érdemrendem.
Arról szól, hogy Göllében, ahol 25 évig tanítottam, elég sok cigány kisgyerek volt. Részben a faluban, másrészről a szomszédos falvakból, Kisgyalánból, Büssüből jártak át. Ez egy nagyon szép nagy körzeti iskola volt, fénykorában 4-500 tanulóval. Persze megszoktuk a cigány gyerekeket is és a szüleiket is. Nem sűrűn jártak be az intézménybe, volt olyan szülő, akit nem is láttam, hiába tanítottam a gyerekét 3-4 évig akár.
Egyik évben volt egy kislány, M. Krisztina (mindegy is a neve), akivel elég sok gondom volt, de próbáltam valahogy magam megküzdeni a nem túl szép szokásaival.
Amikor átkerült másik osztályba, a tanítója fiatalabb és vehemensebb volt nálam, aminek az volt a következménye, hogy a kislány anyja bejött az iskolába számon kérni a tanító kicsit keményebb eljárását.
Én erről nem tudtam, de a folyosón megláttam a babakocsit, és belenéztem, miféle portéka kapálózik benne. Azonnal felismertem melyik családból való a csecsemő, jellegzetes vonásai voltak, de nagyon szépek, kedvesek.
Önfeledten gyönyörködtem a gyerekben, kicsit szórakoztattam őt is és igazából persze magamat is, amikor visszaérkezett az anyja. Emlékeim szerint így hangzott a rövid párbeszédünk:
- Nagyon szép ez a kisgyerek-így kezdtem én.
-Maga volt ugye a Krisztike tanára?
-Igen én -aztán gondolatban hozzátettem, hogy örülök, hogy végre találkoztunk.
-No, magával nem volt semmi bajom!-mondta az anya és eltolván a babakocsit, kisétált az épületből.
Hát csupán ennyi volt, de aki tudja, mert ismeri a cigányok szűkszavúságát ilyen téren, pláne az iskolával kapcsolatos véleményeiket, annak világos, hogy részéről ez nem egyszerű megállapítás volt, hanem a legnagyobb dicséret.
És milyen jó, hogy én ezt ott pontosan tudtam, mert közöttük élve módomban állt megismerni azokat a finom különbségeket is, amelyek fölött egyszerű halandó simán átlibbent volna.
Ki tudja, miket fogok még begyűjteni, nem olyan világban élünk, hogy túl sokszor eláruljuk magunkat, az érzéseinket, pláne, hogy kimondjuk őket. Plecsniket nem kaptam soha, a vitrinben nincsenek okleveleim, még a következő Pedagógus napra is csak 1 kislány hozott virágot. (Pedagógus az édesanyja.)
Gonoszul morogtam magamban, hogy túróst nektek, bezzeg a Gyereknapon ott szórakoztattalak benneteket a szabadidős programokkal a szabadidőmben szombaton. Mindig dühös vagyok ilyenkor, hiszen a figyelmesség számít, nem az ajándék.
Ilyenkor megfogadom, ha nem érdekes a Pedagógus nap, akkor nem érdekes a Gyereknap sem. Aztán a következő évben megint csak ott állok az idétlen ötleteimmel, amikről azt hiszem, hogy szórakoztatóak.
Hát ilyen ez a pálya, alkalmazkodni kell hozzá, tiszta hullámvasút az egész, lehet repülni föl is le is, képletesen is és valóságosan is.
36 éve csinálom, a repülésekben is volt részem, nem csak a jókban tehát. Nem haragszom a szakmára, pláne nem a gyerekekre, a szülők pedig nem főszereplői a történetnek nálam. De azt nagyon tudom értékelni, ha jól statisztálnak. Van olyan jó, mint a színház, és örülök mindig, ha kiváló az előadás.
Azt azonban világosan látom, ma már nagyon nem arról és nem úgy szól a pálya, mint amikor kezdőként beálltam a sorba. Ez is devalválódott, erodálódott, és bár kár lett volna nem itt lennem, ma csak fejcsóválva hümmögnék, ha elébem kerülne egy "prepa" és kikérdezhetném a valódi motivációiról. De már régen találkoztam jelölttel, nemsokára bizonyára elérünk oda, hogy bármennyire is fogy a gyerek, a tanítók száma is csökkenni fog. Majd megérem még reszkető kézzel, kicsit szenilisen, hogy nagyra becsültek lesznek?



.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)

.jpg)
.jpg)









